Tegneserier kan bruges til rigtig mange ting i undervisningen. Følg med her, så kan du se, hvad jeg mener.
Tegneserier er rigtig gode til at formidle abstrakte begreber, fænomener og sammenhænge. I undervisningen kan tegneserier bruges som et refleksionsværktøj, som lærerens værktøj i forbindelse med formidling og mange andre ting. De kan bruges på tværs af fag og alderstrin. På nettet findes der rigtig mange gratis online programmer, som giver mulighed for at skabe sine egne tegneserier. ToonDoo er sådan et gratis værktøj + lidt mere. I videoerne herunder kan du se, hvordan man bruger værktøjet ganske gratis, og i afsnittet lige under, kan du læse nogle helt konkrete forslag til anvendelse af tegneserier i undervisningen.
Udover de forslag jeg er kommet med i videoerne, så kan tegneserier bruges til ufattelig mange andre ting, og herunder er bare nogle idèer:
- Lav en boganmeldelse som en tegneserie.
- Omskriv en novelle, et digt eller et centralt sted i en roman til en tegneserie.
- Brug tegneserien til at skifte synsvinkel i en historie.
- Skriv videre på en historie ved hjælp af tegneserien.
- Bliv opmærksom på de centrale elementer i en historie, ved at bruge tegneserien. Hvordan er karaktererne, hvordan er scenen, hvordan er dialogen. Tegneserier er gode at bruge som indledende øvelser før en længere aflevering. Eleverne bliver opmærksomme på elementerne i en historie.
- Tegneserien kan bruges som refleksionsværktøj. Dialogen i en tegneserie er god til at sætte ord på abstrakte begreber. Karaktererne i tegneserien udtrykker sig jo både via sproget og kropsproget.
- Tegneserien kan bruges til at lærer nye ord i sprogundervisningen, men også i dansk. Læreren giver eleverne 5 ord, som skal indgå i tegneserien, som de producere med ToonDoo.
- Lav tegneserier på baggrund af elevernes ynglingsmusik. Det handler om sproglig opmærksomhed. Sangtekster er fulde af symbolsprog og sproglige billeder
