Soungle is a free site, developed by Southern Codes, for finding all kind of sound FX and musical instruments samples on our mega online library. As different from most of similar sites, Soungle is NOT a Web search engine. It only searches in our growing monster database. Our goals are to keep it simple to use (search, preview and download) and to keep it free.

Skriv dit søgeord i søgefeltet, som du ville gøre på Google og vupti, så er du klar til at vælge din lydeffekt.
Eneste ulempe ved Soungle er, at du skal skrive dit søgeord på engelsk. “Skrig” skal være “Scream”, men giver så til gengæld også 43 hits.

Hjemmesiden www.laerit.dk/cc henviste tidligere til en samling steder på nettet, hvor du kan finde lovlige materialer til dine opgaver og undervisning. Det gør den ikke længere.

Den side er nu i stedet lagt ind i vores Elevnavigator under fanen CC Downloads, og i Lærernavigator (Flashnavigator) ligeledes under fanen CC Downloads. Det vil derfor også være derinde at vi fremover opdaterer listen over fine steder på nettet. Men vi kan da lige tage et par af favoritterne med her…

Billeder på nettet:

Flickr – søg kun på billeder under CC: BY

NasaImages.org – alt må bruges

 
Musik på nettet:

Jamendo.com - mere end 25000 albums under diverse Creative Commons licenser.

Incompetech.com - glimrende samling instrumentale numre sorteret efter stemning og genre. CC: BY

Andre ressourcer:

Creative Commons - oversigt over steder på nettet der udgiver materialer under Creative Commons.

Nu er der jo ingen grund til at skræmme nogen, for har du og dine elever styr på at arbejde med materialer med Creative Commons licenser, vil sådan en sag som den herunder fortsat kun være noget I læser om i aviserne.  Ellers kan I jo lige få det genopfrisket her i vores kursus om Lovlige materialer i undervisningen.

Sagen kort fortalt er at undergrundsbandet Djuma Soundsystem i 2003 for sjov lagde en stump tyrkisk jazz ind i et nummer som solgte beskedne 34 eksemplarer – nu 6 år senere er det blevet til et sagsanlæg i byretten på 500.000. Hvordan det kan gå til kan du læse her i Politiken fra i dag.

Det er en sørgelig historie om nogle glade amatører der har kvajet sig, for de glemte at få lov. De glemte at spørge!

I den forgangne uge har vi arbejdet med animationsfilm, og i den forbindelse har vi også været nødt til at indhente tilladelser, fordi vi jo er kommercielle som producent af videovejledninger. Det har betydet, at vi har været i kontakt med Lego, for at få lov til at vise deres minifigur i ca. 14 sekunder i et af vores klip. Det har været ganske gnidningsfrit – et par samtaler og et par mails, så var tilladelsen i hus.

På samme måde vil jeg foreslå dig eller dine elever at afprøve folks venlighed, hvis I står og mangler en tilladelse til at gengive andres værker. Det er som regel ikke helt umuligt at finde frem til en der enten har rettighederne, eller som kan hjælpe med den videre kontakt. Jeg tror at I vil blive overraskede over den venlighed og gavmildhed I møder, og ikke mindst så er det en rigtig god måde at indprente eleverne hvordan ophavsrettighederne fungerer.

Vi har som sagt spurgt Lego - og fået ja. Vi har spurgt Peter Ingemann om lov til at gengive Kim Larsens tekster på Skoletube – og fået ja. Vi har spurgt Biopix om lov til at bruge deres billeder i undervisningen – og fået ja.

Så derfor: Spørg, før du låner.

 
(Du må låne denne artikel så tosset du vil, bare du ikke tjener penge på den, og deler videre på samme måde.
Da artiklen her i øvrigt jo er forsynet med denne Creative Commons license, skal du faktisk heller ikke spørge om lov. )